A relação entre juventude e tecnologia foi o centro de uma importante roda de conversa promovida na Escola Estadual Professor Celso Müller do Amaral, em Dourados. O evento reuniu estudantes dos 7º anos A e B para discutir temas fundamentais da atualidade como o uso da internet e da inteligência artificial. A atividade integrou o componente curricular Cidadania e Tecnologia Digital e teve a coordenação da professora Ana Paula Moreira, com o objetivo de desenvolver uma consciência crítica e responsável sobre o ambiente digital entre os jovens.

O uso da internet e da inteligência artificial foi analisado sob diferentes perspectivas, desde os benefícios educacionais e sociais até os riscos que envolvem o uso inadequado dessas ferramentas. Os alunos foram incentivados a refletir sobre o papel da tecnologia na sociedade atual, especialmente diante da presença crescente da inteligência artificial em diversas áreas, como educação, saúde e comunicação. O foco da atividade esteve em promover um aprendizado mais consciente e participativo, estimulando o senso de responsabilidade digital.

A roda de conversa contou com a presença de acadêmicos do curso de Engenharia da Computação da Universidade Federal da Grande Dourados. Integrantes do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e do Grupo LIFE participaram da dinâmica, sob supervisão da professora Adriana Biscaro. A troca de experiências entre universitários e estudantes do ensino fundamental aproximou os diferentes níveis de ensino e contribuiu para enriquecer o debate sobre o uso da internet e da inteligência artificial de forma segura e ética.

Durante a conversa, os estudantes abordaram temas como segurança digital, fake news, algoritmos e os impactos da inteligência artificial na vida cotidiana. O uso da internet e da inteligência artificial foi colocado em pauta para que os alunos pudessem identificar os principais riscos virtuais e as formas de se proteger no ambiente online. A proposta buscou despertar o senso crítico e a responsabilidade no uso das ferramentas digitais, cada vez mais presentes na rotina dos jovens.

A discussão sobre o uso da internet e da inteligência artificial também ressaltou a importância da educação digital desde os primeiros anos escolares. A escola tem papel fundamental na formação de cidadãos conscientes e preparados para lidar com os desafios do mundo tecnológico. A iniciativa da Escola Estadual Professor Celso Müller do Amaral demonstra como a educação pública pode se adaptar às novas demandas sociais e preparar os alunos para um futuro cada vez mais digitalizado.

Outro ponto abordado na roda de conversa foi a necessidade de combater a desinformação no ambiente digital. O uso da internet e da inteligência artificial tem gerado preocupação com a propagação de conteúdos falsos, o que exige dos jovens habilidades para reconhecer fontes confiáveis e interpretar criticamente as informações que recebem. A educação voltada para a leitura crítica da mídia e das redes sociais foi destacada como um dos pilares da formação cidadã na era digital.

A atividade realizada em Dourados integra um conjunto de ações promovidas pela Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso do Sul, que vem incentivando o uso pedagógico das tecnologias digitais nas escolas da rede estadual. O uso da internet e da inteligência artificial, quando orientado corretamente, pode se tornar um poderoso aliado no processo de ensino-aprendizagem, ampliando o acesso ao conhecimento e desenvolvendo novas competências entre os alunos.

Com essa iniciativa, a Escola Estadual Professor Celso Müller do Amaral contribui para inserir seus alunos em um debate essencial para o século XXI. O uso da internet e da inteligência artificial continuará sendo um tema recorrente nas discussões educacionais e sociais, exigindo atualização constante dos conteúdos curriculares e das estratégias pedagógicas. Formar estudantes capazes de lidar com essas ferramentas de forma consciente e crítica é um dos grandes desafios da educação contemporânea.

Autor: Yuliya Mikhailova